Para abordar correctamente a los niños y niñas autistas y lograr su inclusión en las dinámicas escolares, es necesario que se respeten, valoren y comprendan sus necesidades de apoyo en forma integral, aquello implica un gran desafío, un punto de partida fundamental es el trabajo interdisciplinario y la flexibilidad pedagógica que permitirán avanzar hacia los resultados esperados.
